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家长专栏 宝宝双手协调动作的小游戏

时间:2019-09-13 来源:本站原创 作者:admin

  这里是指让其眼与两手协调进行制作的游戏。包括将东西堆积起来,组合起来,切断、折断及粘贴这样的操作游戏。积木大时,会两手协同作业搭积木,若为组合积木及木块时两手会以不同的动作协调作业,这与只用眼与单手的作业有所不同。应注意的是,喜欢的游戏应是用手组合基本图形并有所记忆的游戏。将正方形组合成长方形,三角形组合成四角形,然后再组合成大的三角形。尤其是从斜的概念体验开始,对使用三角形的游戏稍加帮助是必要的。使用剪子要求比较精细的眼与手协调动作,动态地剪纸必须有更复杂的协调动作。仔细体会剪刀及纸的质量,让其充分习惯并乐于剪长短及方向都在变化的剪纸等,然后进展到剪弧线。

  在用剪刀剪纸的基础上,儿童感到最困难的是折纸。使四个角都一致是个要求眼与手协调性很高的动作。而且,将一致的状态保持一定的时间则要求每只手进行不同的作业。这是个往往出现偏差和漏步的游戏。折纸很困难的小儿,要先学习按定的计量学计测和画线等。

  对于宝宝来说,读文字也必须注意。阅读眼看上去似乎没有问题,能很快地读。但是字体小,行数多时就会不注意地跳行读,自信地读,跳过文字读。要注意找更多的机会让其习惯准确发音来读。

  从幼儿期开始,培养其整齐地整理自己的物品,非常重要。精神发育境界儿,包括脑瘫儿的精神发育境界儿在内,与健常儿不同,桌子上有很多物品时,发现目的物则非常困难。要使这样的小儿,将绘画的彩色蜡笔用完后放回原来的适当位置之后,使用下一个蜡笔。无论做什么作业,也都应将文具类经常地放在同一的位置。培养这样的习惯,就会减轻入学后经常找橡皮或隐蔽在本子之间的用品而中断学习或使学习能力降低。

  1、456铁算盘论坛针对这种人肉排队占号的情况,仔细地观察小儿的行为及游戏,不要勉强,要围绕着适合小儿能做的事下工夫制作和准备,在愉快游戏的同时以减轻小儿的障碍和异常;

  2、由于不能画图形,不能只在指导画图形这样狭窄的指导,去找问题,应在更广的范围寻找有关问题进行广泛的指导,特别是从运动方面来指导。

  文章来源:李永库 :婴幼儿发育障碍的诊断及治疗 中国中医药出版社 2006-06

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